学术期刊发表网 位置：『教育理论』家园教育中架起沟通的桥梁 时间： 2022-07-10 03:23:50 (12 )

摘要：　　引起的第二次沟通：第二天，宝宝的妈妈来园送孩子，我把事情的经过又说了一遍，他妈妈也说昨天怎么问他都说不知道，不知道怎么坏的，还告诉我昨天他奶奶很生气，很难过，认为是别的孩子

　　引起的第二次沟通：第二天，宝宝的妈妈来园送孩子，我把事情的经过又说了一遍，他妈妈也说昨天怎么问他都说不知道，不知道怎么坏的，还告诉我昨天他奶奶很生气，很难过，认为是别的孩子抓他的，他胆小不敢说。妈妈认为孩子在园有点小摩擦没关系，是正常的。妈妈对奶奶也没办法。我说能理解奶奶的心情，爷爷奶奶们对孩子很宝贝，但孩子需要自我成长，应该让孩子学会自己解决问题。

　　（老师从两方面的观点和家长沟通，让家长觉得能和老师说说心里话，愿意和老师交流，这样取得家长的信任。）

　　引起的第三次沟通：晚上，孩子的奶奶和爷爷一起来接，一进门就问老师：“老师，我家宝宝是怎么回事？怎么总是让人家欺负？还不敢说。”有点气势汹汹。还说：“肯定是其他小朋友打他的，上次脸上就坏过，这次肯定还是那个孩子。”我说：“宝宝奶奶你别急，不要这样认为，孩子在一起磕磕碰碰肯定是有的，家长不要认为与自己的孩子有过矛盾的孩子都是恶意的，都是不好的孩子，这样教育孩子是不好的。”奶奶情绪还很激动，把玩具篓子拿到旁边的桌子上，说：走，到这边玩，不要跟他们玩，自己玩。

　　等到奶奶稍微平静了一会儿，我把她请到旁边说：“奶奶，你的孙子在我们班有两年了，我们相处得很好，不管哪个孩子我们都不希望他受到伤害，孩子打打闹闹，一会儿时间他们又会成为好朋友，我们家长不要为了孩子的矛盾伤了自己的身体，更不要阻碍孩子继续与别的孩子交往。像这样让宝宝一个人玩，虽然有玩具玩，但他失去了交往地机会，对于孩子来说，这样的方式不是他们所喜欢的，也对孩子的成长没有好处。”奶奶听我这么一说也不好说什么了，最后叫宝宝来和老师说再见，宝宝调皮得冲老师做了个鬼脸，就跑下去了，奶奶当时有点尴尬，边走出去边说：“这孩子没礼貌。”

　　（和年长的家长沟通更需要老师的耐心，换位思考，既要从他们的观点出发，理解他们的想法，又要引导他们辨析事情，找出矛盾的关键。）

　　引起的第四次沟通：第三天早上，宝宝妈妈到幼儿园来与老师打招呼，说：“昨天奶奶对你们态度可能不好，你们不要放在心上。我们都责怪奶奶不能这样做，爷爷也说奶奶处理的不对。”我说；“没关系，我能理解奶奶的心情。但是，我们要从这件事上找出教育的问题，就是如何帮助宝宝与同伴相处。宝宝在班上算最小的孩子，在能力上确实与大的孩子有差距，他始终处于被动地位，现在每个家庭都是一个，孩子都以自我为中心，有时他们会争抢喜欢的玩具，这是孩子成长的正常现象。”他妈妈说：“这小孩有时在家犯错误，我们忍不住打他，他爷爷奶奶就和我们吵。”我说：“我们应该是同龄人，好沟通，但是，现在问题是怎么保持与爷爷奶奶的教育观点一致，这比较难说服。像昨天他奶奶把玩具拿走让他一个人玩是不可取的。况且，孩子上大班了，我们的任务是教会孩子交往的方法，应该鼓励孩子去学会如何与同伴合作、分享。孩子的自主能力强了，那他的适应能力就强。”他妈妈表示认同老师的建议，回去和老公商量怎么培养孩子，怎么和老人沟通。

　　（经过前几次的沟通，家长已经认识到了在教育孩子上的困惑，这时，老师就是家庭教育的向导，用科学的教育理念和方法帮助家长建立正确的教育行为。）

　　从这件事上，我也在思考：幼儿园教育如何与家庭教育保持一致；如何与年轻的父母以及祖辈沟通？现在，年轻的父母为了工作，往往把孩子交给老人，祖辈有时间和精力带孩子，但他们的生活经验与现在的社会截然不同，他们吃过很多苦，经历了许多的挫折，所以他们想给孩子最好的，不愿意自己的孙子孙女吃亏，从而带来了包办代替的现象很严重。

　　像上述例子中，老师和宝宝的妈妈达成教育观念上的一致性，让她和老公一起做奶奶的工作，这样比老师的说教更具有亲情性。

　　请资深的幼儿教育专家从理论上更加科学的传递教育理念，从典型的例子中剖析教育方法，这样更有说服力。

　　“元宵节”请爷爷奶奶们到幼儿园来和孩子们一起搓圆子；家长义工邀请会爷爷奶奶教孩子们剪纸、绣花，通过一系列的亲子活动让家长参与到我们的教育活动中，拉近家园教育的距离，架起家园沟通的桥梁。

　　本文来源网络由中国学术期刊网（www.qyjyqh.com)整理发布，本站转载的内容出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如涉及版权等问题，请与我们联系，我们将立即进行删除处理。

与“相关期刊”

福建行政学院学报
摘要:《福建行政学院学报》期刊级别：省级期刊期刊周期：双月刊国内刊号：35-1295/D国际刊号：1674-3199主办...查看详情

陕西行政学院学报
摘要:《陕西行政学院学报》期刊级别：省级期刊期刊周期：季刊国内刊号：61-1461/D国际刊号：1673-9973主办单...查看详情

山东行政学院学报
摘要:山东行政学院学报《山东行政学院学报》期刊级别：省级期刊期刊周期：双月刊国内刊号：37-1479/D国际...查看详情

石油化工管理干部学院学报
摘要:《石油化工管理干部学院学报》期刊级别：国家级期刊期刊周期：季刊国内刊号：11-3980/D国际刊号：1008-...查看详情

中国证券监督管理委员会公告
摘要:《中国证券监督管理委员会公告》期刊级别：国家级期刊期刊周期：月刊国内刊号：11-4151/D国际刊号：主...查看详情