学术期刊发表网 位置：『教育理论』小议如何引导青少年在网络时代趋利避害健康发展 时间： 2022-07-10 03:23:58 (12 )

摘要：　　进入二十一世纪，人们将面临的是知识信息、经济信息时代，更是繁荣的网络时代。网络已成为当今我们了解世界、认识世界、走向世界的一条重要渠道。进入网络时代，正在迅速的改

　　进入二十一世纪，人们将面临的是知识信息、经济信息时代，更是繁荣的网络时代。网络已成为当今我们了解世界、认识世界、走向世界的一条重要渠道。进入网络时代，正在迅速的改变着个人生存状态，促使人类的生活、工作、学习方式发生根本性的变革。正如雷．哈蒙德在《数字化商业》一书中提到：“全球电脑网络化发展将成为这个星球上生活的决定因素。”伴随着网络技术成长起来的青少年的生活方式和思考方式被深深打上了时代的烙印。由于网络具有双面性，它对人们的影响是既有其利，也有其弊。因此，如何引导青少年正确对待网络带来的影响，使他们在网络时代得到健康的发展，已成为我们教育界，特别是德育教育值得关注的重要问题。

　　在现实生活中，青少年的思想情感并不能充分地自由表露，往往会受到社会规范或他人言行的匡正，而在网络世界中，它们就会无拘无束地放纵自己的情感，任意高谈阔论，他们不再受到条条款款的限制，在虚拟时空中随心所欲的装扮、美化自己，以此来满足实现自我价值的心理需要。而当他们面对现实时就会产生一种孤独感，感到现实生活对他们来说是平凡和无赖的。网络中层出不穷的新鲜事物持久的吸引着他们，促使他们将现实生活的情感移植到网络世界中去，从而迷恋上网，逃避现实，逐渐丧失了社会交往的能力，常常在自我情感的圈子里自给自足，就形成了所谓的“网络孤僻症”。身心的健康将受到很大的影响。往往沉迷于网吧，不思进取，荒废学业。

　　网络时代，青少年聚集于网络上，在虚拟的世界里，逐渐创造出一种新的生活方式，不用出门就可以获得许多自己所需要的各种信息，可以自由的选择多种方式、灵活处理自己的个人信息，使快节奏的生活变得更有秩序。在花花绿绿的网络里不健康的信息极易使缺乏免疫力的青少年受到腐蚀，在现实中盲目模仿和追求西方的一些不健康的生活方式。诸如网恋、赌博、凶杀之类，形成种种畸形行为，甚至走上坠落之路。

　　网络确实能拓展青少年的知识面，使青少年面向世界、胸怀全球，强化多元知识，促使青少年良好的自学习惯的形成，有利于从小培养正确的价值观以及更新和调整自己的知识结构。但是，另一方面，网络也容易对尚未形成正确的世界观的青少年产生思想上的冲动，带来一些不健康的腐朽思想的影响，与中国传统文化形成矛盾冲突，容易导致价值观发生变化。

　　青少年为了获得更多的信息，常常把网络看作是个人发展的主渠道来谋求自身发展。在网络世界里，他们自主创立了自己的生存规范和道德准则，从而改变了自身的地位，实现其自身价值，并且将在网络世界里接纳的不良观念带入到真实的社会，想作为社会的主渠道文化，来规范自身在真实社会的自我形象。

　　面对网络时代，如何加强学校的德育工作，探索新环境下的育人之路。为青少年引航指路，使他们正确对待网络带来的影响，是我们教育工作者，特别是德育教育工作者义不容辞的责任，也需要全社会的关注。

　　由于电脑的普及和网络信息对象具有间接性、隐蔽性和虚拟性等特点，为青少年们提供了充分发挥创造能力的广阔空间。所以，我们应该建议有关部门建立相关的监控机制，通过行政的、法律等手段，来控制信息源头，坚决打击和取缔对网络信息的不法经营者和网吧，并进一步规范、净化我国的网络市场。改进技术，设计有关软件系统来防止、过滤反社会、色情、暴力和恐怖的有害信息，最大限度地减少和消除网络信息垃圾。

　　在网络时代，青少年在道德塑造的过程中，受到网络正、反两方面的影响，其中网络的负面影响主要表现为：过分关注自我，放纵自我，沉迷于虚幻和梦境。在良莠不齐的信息和观念面前，缺乏辨别能力的青少年往往沉迷于网吧而荒废学业，很容易吸收有害的东西。为此，我们在德育教育过程中要突出重点、更新方法，加强心理疏导工作，做好网络时代青少年的思想政治工作。

　　在青少年的道德建设中，要加强网络德育教育，树立他们的社会公德意识，循循善诱地教导他们，把他们培养成具有诚实守信、严以律己、宽以待人的人。

　　我们在德育教育中，还要充分发掘各种教育资源，广泛运用广播、影视、文艺汇演、板报、演讲比赛等方式使青少年的思想道德得到升华。加强社会实践，使他们在正确的引导下处理好网络与学习和生活的关系，处理好发扬中华民族优秀文化传统与吸收外来文化的关系。正确分辨网络中的各种信息，自觉抵制不良信息的负面影响，纠正不良行为习惯，树立正确的世界观。

　　要避免网络的不良影响，必须进一步加强学校与家庭的配合，共同教育和管理学生。学校要认真研究学生的特点和德育工作的规律，努力探索新形势下学校德育工作的方法。在学校要开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。在有条件的学校，应积极开展校园网站，既让学生有上网的机会，又可以起到有效的监督和管理作用。家长对待孩子的上网不能用简单、粗暴的方式干涉。建议父母最好亲自参与到孩子的上网中去，耐心教育他们正确处理好上网、学习的关系，并提高他们的鉴别能力。

　　学校应经常开展法制宣传活动，聘请当地公安派出所有关人员担任法制副校长。让他们经常来学校办讲座，通过典型案例来警示因网络而产生不良行为的少数人。还需要社区的力量对青少年的行为进行舆论监督和帮助，来匡正青少年的思想道德行为。

　　网吧经营者应严格依法经营，不能超时经营，接纳未成年人。通过公安、工商和文广部门严格执法和监督，对不法经营者的重处和取替来规范和净化网络市场。

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