学术期刊发表网 位置：『教育理论』浅谈县级博物馆的宣传教育作用 时间： 2022-07-10 03:33:39 (12 )

摘要：　　论文摘要：随着经济的不断发展，县级博物馆犹如雨后春笋般不断涌现，她在“两个文明”建设中的作用越来越得到充分发挥，因而县级博物馆的宣传教育作用不可低估，特别是博物馆免费

　　论文摘要：随着经济的不断发展，县级博物馆犹如雨后春笋般不断涌现，她在“两个文明”建设中的作用越来越得到充分发挥，因而县级博物馆的宣传教育作用不可低估，特别是博物馆免费开放以来，越来越引起人们的重视，使其更好地为社会主义现代化建设服务。

　　滦平博物馆在多年来的工作实践中体会到：要想发挥县级博物馆的宣传教育作用，必须办好文物标本的陈列展览，使陈列展览适合广大观众的需要。要想使展品充实、丰富，就要做好文物标本的征集工作。文物标本来自广大农村，突出本地特点。一个展览的专题性就决定了基本展览的主题，不能变更，但陈列内容要丰富多彩。我们针对滦平县境内的四大河流及辽代驿馆、清代驿道的七处行宫遗址，走访22个乡(镇)，掌握了第一手资料，征集了许多文物，又新发现了遗址和墓葬，为陈列展览打下了坚实的基础。

　　文物陈列展览要求有先进的思想性、先进的科学性、先进的艺术性，使他们融为一体。滦平博物馆现陈列是《灿烂的滦平古代文明》展，包括两个专题：一是滦平精品文物展，二是神秘的山戎文化展。现在即将布展《滦平出土大件文物》展(暂定名)，整个展览体现地方特色这个原则。我们利用图表、临摹图、照片、拓片等方法，能给人以身临其境之感，领略古代的风土人情。从内容上力求满足不同层次的需要，引人注目。特别是“神秘的山戎文化展”，具有浓厚的北方民族特色，在展厅中央，复原了两个山戎人墓葬，一为男性，一为女性。葬式是仰身直肢葬，随葬品多为青铜饰件、青铜削刀和一些绿松石饰件、青铜牌饰及兽骨等随葬品。这两个墓葬向我们展示了古代北方少数民族的葬俗、图腾崇拜习俗及生活方式，非常引人注目。

　　我们认为，一个县级博物馆要结合实际，突出地方特色，通过文物科学内容与艺术形式的有机结合，形成博物馆的独特“语言”，以便对观众进行形象化的直观教育。因此，一个博物馆要办好，就必须具有内在的吸引力。

　　博物馆外部利用者即观众。博物馆的利用者是多方面的，主要有：一是本地区民众，是博物馆最主要的利用者。二是学生，他们把博物馆作为学校系统教育的辅助课堂，以深化扩充课堂知识。三是旅游参观者，增加旅游事业的发展。四是各方面为了不同目的到博物馆学习的团体。

　　在我们接待的团体中，大多数都是学生，他们到博物馆参观的目的，常常是配合学校教学。如中学历史有新石器时代与旧石器时代之分，学生到我馆参观，他们有好奇心，边看边提问题，我们就耐心讲解，他们听得非常认真。因此，提高他们学习历史知识的兴趣，启发思想、开阔视野、加深记忆。

　　我馆积极与一些中小学联系，不坐等观众，让学生都到馆里参观，对待观众热情主动，讲解细致。结合本地乡土民情，进行教学，对学生进行热爱家乡的教育，充分发挥爱国主义教育的职能，成为爱国主义基地。爱国主义并不是抽象的概念，它往往是从自己身边的家乡开始，在青少年的心里，“祖国”就是扩大的家乡，本乡本土就是他看得见的祖国，只有教育学生热爱家乡，才能进一步激发他们的爱国主义情感，才能树立建设家乡的雄心壮志。此外，还可以进行品德、移风易俗以及破除迷信等方面的教育。

　　通过参观学习，我们的大多数中学生从小学就懂得什么是文物，为什么要保护文物，使幼小的心灵牢牢树立爱护文物遗产的意识。

　　我们采用多层次讲解，一般观众按陈列体系通讲，团体观众按对方要求专题讲，专业观众用交谈方式陪讲。在“5·18”国际博物馆日期间，印刷了《滦平博物馆简介》5000余册，分发县各个、乡(镇)、企事业单位和学校，邀请“夕阳红”秧歌队在文化广场演出，工作人员现场发放宣传材料。2010年6月12日，是我国第五个文化遗产日，为了更好地宣传文物法律法规，宣传文化遗产工作的成就和广大文物工作者的精神面貌，宣传文化遗产事业融入经济社会发展的重要成果、经验，宣传文化遗产保护成果，提高地方各级和社会公众的思想意识，动员各方面力量投入文化遗产的保护实践中，我馆结合本馆实际情况，开展各具特色、丰富多彩的文化遗产保护宣传活动。

　　文化遗产日前夕，我馆与县职教中心共同举办了“文化遗产在我身边”有奖知识竞赛，此次竞赛共6个代表队18名选手参加，经过四轮激烈角逐，2009级数控班获得一等奖，2009微机五班获得二等奖，2009幼师一班获得三等奖。

　　6月12日，我馆与滦平第一小学共同组织了“走进滦平博物馆，触摸家乡历史”有奖征文活动，参赛学生500余人，共评出一等奖3名，二等奖10名，三等奖17名。在县文化广场举行的庆祝“文化遗产日”文艺演出现场为获奖学生颁奖，获得一等奖的3名同学朗诵了他们的获奖作文，其后，进行了丰富多彩的文艺演出。滦平博物馆工作人员现场发放宣传材料2000余份。

　　通过“文化遗产日”的系列宣传活动，特别是知识竞赛和有奖征文活动，使广大学生了解了家乡历史，热爱家乡。更加明确了“保护文化遗产，传承华夏文明”的历史责任感。

　　本文来源网络由中国学术期刊网（www.qyjyqh.com)整理发布，本站转载的内容出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如涉及版权等问题，请与我们联系，我们将立即进行删除处理。

与“相关期刊”

福建行政学院学报
摘要:《福建行政学院学报》期刊级别：省级期刊期刊周期：双月刊国内刊号：35-1295/D国际刊号：1674-3199主办...查看详情

陕西行政学院学报
摘要:《陕西行政学院学报》期刊级别：省级期刊期刊周期：季刊国内刊号：61-1461/D国际刊号：1673-9973主办单...查看详情

山东行政学院学报
摘要:山东行政学院学报《山东行政学院学报》期刊级别：省级期刊期刊周期：双月刊国内刊号：37-1479/D国际...查看详情

石油化工管理干部学院学报
摘要:《石油化工管理干部学院学报》期刊级别：国家级期刊期刊周期：季刊国内刊号：11-3980/D国际刊号：1008-...查看详情

中国证券监督管理委员会公告
摘要:《中国证券监督管理委员会公告》期刊级别：国家级期刊期刊周期：月刊国内刊号：11-4151/D国际刊号：主...查看详情