学术期刊发表网 位置：河南省口腔内科专业卫生高级职称评审条件 时间： 2022-06-05 22:51:20 (12 )

摘要：口腔内科专业卫生高级职称评审条件：

　　1、口腔内科副主任医师评审条件

　　2、口腔内科主任医师评审条件



　　◆副主任医师

　　一、专业理论知识

　　(一)基

口腔内科专业卫生高级职称评审条件： 　　1、口腔内科副主任医师评审条件 　　2、口腔内科主任医师评审条件 　　◆副主任医师 　　一、专业理论知识 　　(一)基本理论知识 　　1、基本理论：熟练掌握口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔微生物学、口腔材料学、医学药物学等。 　　2、临床医学理论：熟练掌握口腔内科学、包括牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童牙病及预防学的理论。 　　3、技术理论和知识：熟悉牙体手术学、牙髓治疗学、牙周治疗学、牙科器械学的理论和知识。 　　(二)相关理论知识 　　1、掌握口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔放射影像学中与本专业密切相关的基础理论与知识。 　　2、掌握与口腔内科专业有关的各项临床生化检查、影像诊断等学科的基础理论与知识。 　　3、熟悉与口腔内科专业密切相关学科(如：免疫学、医学统计学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、耳鼻喉科学、皮肤病学、流行病学、健康教育学、医学伦理学、医学心理学和社区预防医学)的理论与知识。 　　(三)学识水平 　　广泛阅读专业期刊;了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践。 　　二、工作经历与能力 　　(一)医疗 　　1、从事本专业工作的经历： 　　担任口腔内科专业主治医师工作期间，平均每年参加临床或预防工作不少于40周。 　　2、从事本专业工作的能力： 　　具有较丰富的口内临床经验，能熟练正确地诊断口腔内科常见复杂疑难病例(如：猖獗龋的诊治、少见的粘膜疾病等)，并能对复杂病例(如：儿童发育期的牙颌病、重症牙周炎等)制订正确、全面的治疗计划并予以实施。有某一方面的专长。能承担院内会诊工作，有一定的门诊管理工作能力。 　　从事口腔预防保健工作者须具有预防工作的丰富实践经验，且具备某方面的专长;具有设计、实施、统计、总结临床与群体预防、调查、健康教育等的中期或最终评价报告的能力。 　　3、应承担的技术工作及工作量： 　　担任口腔内科主治医师工作期间，诊治初诊病人不少于500例，并能完成较复杂或较疑难病例的诊断、治疗设计及其治疗技术。包括： 　　(1)牙体牙髓病：复杂牙体缺损的修复，不完善牙髓治疗病例的再治疗，根尖手术等。 　　(2)牙周病：较复杂的牙周手术，全口重症牙周炎的治疗设计及综合治疗等。 　　(3)儿童牙病：预防性矫治的治疗设计，年轻恒牙复杂疾患的处理。 　　(4)口腔粘膜病：脱落细胞学检查、免疫学检查及复杂病例的综合治疗等。 　　(5)牙病预防：熟悉临床与群体的口腔预防、口腔健康调查、口腔健康教育项目的计划与实施。熟悉不同年龄组的口腔保健的程序与特点。 　　(二)教学 　　具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力;能主持门诊病例及病房查房讨论;每年为下级医师、进修医师讲授专题课至少2次;有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历。 　　(三)科研 　　掌握科研选题、课题设计及研究方法;能结合临床实践提出课题，开展科研工作，并进行课题总结。担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者的论文，在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。 　　◆主任医师 　　一、专业理论知识 　　(一)基本理论知识 　　在具备所规定的口腔内科副主任医师水平的基础上，精通本专业某一领域的基础理论和专业技术知识，并在本专业领域内有独到见解。 　　(二)相关理论知识 　　在达到所规定的口腔内科专业副主任医师水平的基础上，熟悉了解与其专业相关学科的新进展。 　　(三)学识水平 　　广泛阅读国内外专业期刊;深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践与科学研究。 　　二、工作经历与能力 　　(一)医疗 　　1、从事本专业工作的经历： 　　担任本专业副主任医师工作期间，平均每年参加临床工作不少于35周。 　　2、从事本专业工作的能力： 　　(1)从事临床工作者具有丰富的本专业疾病诊治经验，在某方面有专长。能解决本专业复杂、疑难的病例。能主持口腔内科专业复杂、疑难病例的院内、外会诊，并提出诊治方案。 　　(2)从事牙病预防工作者：能指导设计本地区口腔预防、口腔流行病学调查，口腔健康教育项目的实施、监测与评价;根据不同人群口腔疾病的类型准确选择最有效、经济的预防措施;能根据科学资料，提出本地区的口腔保健目标。 　　3、应承担的技术工作及工作量： 　　担任口腔内科专业副主任医师工作期间，每年诊治口腔内科病人不少于200例，其中疑难病人不少于20%. 　　(二)教学 　　具有培养本专业中、高级专门人才的能力;有良好的教学组织和领导能力;每年为下级医师讲授专题课至少3次;有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。 　　(三)科研具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力;能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织和总结的能力;担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者的论文，在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。

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