学术期刊发表网 位置：2018年初中教师中高职称条件有哪些 时间： 2023-02-07 16:22:31 (12 )

摘要：　　初中教师职称等级从高到低分为正高级教师、副高级教师、一级教师、二级教师、三级教师等五个等级，其中一级教师属于中级教师，正高级教师、副高级教师属于高级教师，那么2018

　　初中教师职称等级从高到低分为正高级教师、副高级教师、一级教师、二级教师、三级教师等五个等级，其中一级教师属于中级教师，正高级教师、副高级教师属于高级教师，那么2018中教师中高职称条件有哪些?其实我国各省市根据教育情况不同有各地的中高级教师评审办法，我们以山东为例，看看，2018中教师中高职称条件有哪些要求。

　　正高级教师：本科以上学历，已做高级教师5年，至少3年连续在一线教学，近5年内参与过继续教育学习30课时以上，也就是说，正高级教师必须坚守在一线教学岗位上并长期学习。

　　高级教师：博士学位的已做一级教师2年以上且连续2年在一线教学;硕士、本科、大专等学历，在中小学任教的，需要做一级教师5年以上且连续3年在一线教学，且近3年继续教育学习30课时以上;在城镇中小学任教的，需要有1年以上在农村任教或者在师资力量薄弱的学校任教。

　　一级教师：博士学位直接申报为一级教师;硕士需要做二级教师2年以上且连续3年在一线教学;本科、大专在中小学任教的，需要做二级教师4年以上且连续3年在一线教学;师专毕业在小学任教的，需要做二级教师5年以上且连续3年在一线教学。

　　教师职称评审一般是需要资历的，我们以大专师范毕业生为例，教初中，评三级教师需要1年，评二级教师需要2年，评一级教师需要4年，评高级教师需要5年，评正高级教师进修为本科学历且需要5年，也就是说，大专生从三级开始评审，需要17年才能评审上正高级教师，这是一切顺利的情况下，很多教师会评审失败，每一级年年都会刷下很多人。所以，申报前做好充分的准备工作非常重要。

　　《教育导刊》是广东省综合性教育期刊。其内容以普通教育为主，兼及高等教育、职业教育、成人教育、特殊教育、学前教育、旨在传播国内外教育理论和教育科研的最新成果，推广南、港澳台特别是以广东为中心的珠江三角洲地区教育改革的先进经验，为素质教育现代化服务。读者对象为教育科学研究人员，教育管理和工作者。

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