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论文知识

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  『基础教育』儒家“崇德重仁”的情感教育理念及其意义

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　21世纪，是一个经济全球化的时代，也是一个文化多元化的时代，多种价值观的冲突给我们的道德教育带来了一些难题。面对众多的价值选择，我们的德育目标如何定位，才能为道德教育提..

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  『中等教育』中学德育课程改革的困境和对策探讨

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　【论文摘要】本文将改革开放后的中学德育课程改革分成改革试验阶段、改革调整阶段和改革深入阶段三个阶段进行研究，通过回顾这些改革的主要举措和特点。分析改革存在课程..

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  『基础教育』合作学习在低年级数学学习中实践的优势体会

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　合作学习(cooperativelearning)是20世纪70年代初兴起于美国，并在20世纪70年代中期到80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略体系。被美誉为“近几十年来最重要和..

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  『中等教育』例谈农村初级中学校管理改进举措

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　管理是学校发展的灵魂；学校的发展关键在于管理。优秀的管理思想和到位的执行，是学校崛起的必要条件。　　根据党的教育方针和中长期教育发展规划，为了进一步加强学校教育教..

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  『基础教育』有效利用本土文化资源促进幼儿园主题探究活动开展的调查研究

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　[摘要]我们可爱的家乡丽水有着非常丰厚的文化底蕴，本土文化中蕴含着无穷无尽的教育资源，可说处处是教材。将本土文化渗透到幼儿园的教育活动中根据丽水特有的地方性文化资..

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  『中等教育』备好实训课三要素

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　中职学校学生实训课主要以提高学生的实际操作水平、掌握技能、实际手脑并用解决问题的综合能力为目的。而学生综合能力的获得与提高完全取决于指导教师的综合水平，因此中..

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  『中等教育』浅论从中职生职业素质的培养中谈中职学校德育模式的创新

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：职业学校是人才培养的重要基地，随着社会的飞速发展使得对人才的要求也随之越来越高，要求中职生具有更好的综合职业能力、良好的职业素养等，所以职业素养的培养对中..

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  『中等教育』关注高中学生的身心健康

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　学生生长在一个特殊的历史时期。从社会大环境来看，现在的学生处在改革开放的年代，随着东西方文化的融合和碰撞，传统理论与现实情况的矛盾冲突，加之信息业的飞速发展，这些孩子..

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  『中等教育』浅谈素质教育下的中学化学教学策略

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：在这个科教兴国的时代，素质教育显得尤为重要，素质教育的发展不仅关乎着学生的健康成长，而且同祖国的未来息息相关。在近几年的新课程实施中，教师们不断地学习，尝试着..

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  『中等教育』从广州产业转型升级看高职高专教育改革

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　2000年以来，广州在产业升级的道路上开始发力。在这十多年间，广州的经济结构逐步由“低端”向“高端”升级，初步实现了从以轻工业和传统服务业为主向轻重工业协调和现代服务..

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  『基础教育』艺术设计专业素描基础课教学探索

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　摘 要：艺术设计专业素描课代写论文的教学内容必须适应人才培养的要求，切实在素描教学中融入装饰构成因此，从观察、表现、立意和形式上进行新的探索，建立起更加完善的素描教..

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  『中等教育』如何提高初中小说教学的有效性

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　教师课前应该熟悉文本、研透文本，小说教学要设立哪些教学目标、教学重点是什么都要做到心中有数。在教学的过程中，根据具体的文本，可以通过标题引入教学，从题目中就了解到了..

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  『基础教育』让德育伴随幼儿成长

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　【摘要】我国心理学者关于儿童自我情感发展的研究发现,父母对孩子的品德教育不太关注,把培养孩子良好的品德放在了知识和健康之后,忽视了儿童自我情感的重要性。随着儿..

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  『基础教育』中国西部地区基础教育办学设施状况分析

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  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　【摘要】西部基础教育的办学设施落后严重影响了西部基础教育的发展，文章从西部基础教育办学设施中的年末固定资产总值、年末图书册数及购置专用设备金额三方面出发，分析了..

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  『基础教育』试论中小学校本目标管理存在的问题及优化建议

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：20世纪80年代目标管理理论引入我国教育领域并取得了巨大的成就。然而由于我国社会的制约、理论自身的局限性和实践中的应用不当导致在中小学校行政工作中出现目..

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  『基础教育』浅谈小学语文教学中“以教师为主导，学生为主体”的教学模式

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　随着素质教育的全面实施与推进，在小学语文教学中“以教师为主导，学生为主体”的教学模式渐渐被接受。大多数小学语文课文都是文质兼美的，在具体、鲜明、生动的形象中，凝聚着..

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  『中等教育』农村中学学困生的班务管理——从细节做起搞好班务管理

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　[摘要]要管理好农村中学学困生班级,就要根据学生的身心特点，在细节方面做文章。在细节方面多关心，多引导，多教育；对于一些经常忽略的细节问题做到早发现，早提醒，早预防；让学生..

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  『中等教育』试论中职学校计算机教学中动机激发模式的构建探究

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：通过采取培养和激发职业学校学生学习动机的措施，对提高他们的学业成绩具有非常重要的价值。文章对中职学生计算机学习动机激发模型进行分析，提出中职学生计算机学..

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  『中等教育』怎样提高初中数学课堂教学的实效性

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　实效性是课堂教学的生命，在初中数学教学中，如何提高数学课堂教学的实效性？这是当前数学课教学的一个重要课题。实效性的核心问题就是教学的效益。主要是指通过教师在一段时..

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  『中等教育』浅析从新老教材对比看苏教版高一化学实验的优缺点

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：苏教版高一化学与人教版比较改动比较大，使新教材实验优点明显，但还是存在较多缺点，本文指出了新教材的若干优点和缺点。　　苏教版高中化学教材在浙江实施已经有两..

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  『基础教育』试析湖南省幼儿教师继续教育的现状与对策

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要:通过对湖南省幼儿教师继续教育现状的抽样调查研究，我们发现在幼儿教师继续教育中普遍存在经费投入不到位，相关措施执行不力，教育实效性差，地区、园所之间差距大，工..

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  『中等教育』试论中学体育教学中人际交往的培养

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  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：培养学生交流与合作的能力是我国实施素质教育、提高学生整体素质的一个重要的方面，也是我国基础教育的改革与发展，以及新课程实施中应该认真关注的问题。本文在分..

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  『中等教育』试论中职生语文学习兴趣的激发与强化

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  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　众所周知，中职学生的生源来自于高中（一、二、三类）招生之后，他们在中考中的成绩是不言而喻的。究其文化素质不理想的原因是多方面的，但受应试教育影响，在初中阶段因他们语文成..

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  『基础教育』小学生作文教学需注重的几个环节

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　写作能力是语文综合素质的具体表现,而写作过程则是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,也是一个人认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。作文教学在语文教学过..

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  『中等教育』培养初中生科学实验的观察能力

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　观察实验是科学实验教学的基本环节之一，在科学实验教学中坚持观察的有序性，既可以使学生获得详尽准确的实验事实，为分析实验提供全面确切的依据，又可以提高学生的观察能力。..