论文知识
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『教育理论』网络教育质量监测的国际比较
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 摘要:科技革命推动的信息经济使网络教育出现,并使其教育质量的重要性日益突出。为了提高教育质量,各国纷纷开展网络教育评价,进行网络教育质量监测。目前,各国进行的教育质量.. -
『教育理论』浅析班主任 工作的艺术性
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 班主任开展班级工作不仅要有科学性,也要讲究艺术性。班主任工作是艺术的科学,也是科学的艺术;是科学事业,也是艺术事业。班主任工作艺术性,就是班主任在开展班级各项工作时,在.. -
『教育理论』关于民办高校应用型本科创业教育之探索
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 论文摘要:创业教育作为高等教育体系的一部分,已经成为一种新的教育理念。广东白云学院的创业教育实践充分说明,开展创业教育首先要转变教育观念,走出诸多误区,要以学以致用为.. -
『教育理论』浅谈学校培养初中学生法制素养
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 农村因为大量的青壮年人外出务工,相当多的孩子成为了“留守儿童”,他们在经济上是“富人”而在精神上是“穷人”。 加之农村的教育资源本身就处于劣势,法制教育资源更没有.. -
『教育理论』把学生引向探究
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 随着素质教育的实施,“数学教学是数学活动的教学”已经形成共识。与传统的数学教学相比,探究性的数学教学强调数学与生活经验的联系,运用综合知识解决问题。众多的实践表明.. -
『教育理论』浅析小学教育中的惩罚教育
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 随着时代发展和科技进步,人类对自身认识不断深入,教育理念不断更新,学生观发生了根本性的改变,以学生为本、尊重学生个性的教育理念已经日益深入人心,公众对学生基本权利等一.. -
『教育理论』班主任工作的点滴感悟
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次.. -
『教育理论』试析现代远程教育中的隐性教育
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 在我们不断强调创新教育和素质教育的今天,隐性教育已经成为各类学校教育的重要组成部分,越来越多地受到学校领导的重视,并积极采取有效措施有重点、有目的地进行对学生隐性.. -
『教育理论』怎样用情感感化学生进步之我见
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 做好后进生的转化工作,不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的任务,是全面提高教学质量的客观要求。教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这.. -
『教育理论』生态信息公平视角下生态矛盾化解的法律途径构想
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 1.作者原本的意思是:生态信息公平对化解生态矛盾具有重要作用。因此,通过完善生态信息公平的法律机制可以有效地化解生态矛盾。原题目没有准确地表达这一思想。接受建议。.. -
『教育理论』深入解读 升华情感 体验文本价值
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 文本解读是以一种欣赏的姿态,在语言之途悠闲地散步。置身文本其间,我们可以品味文本语言中的韵味情调,可以洞悉文本内在的思想经脉,可以开启一扇扇语言、思想的窗户,可以链接.. -
『教育理论』从观点到视角 试析教育与技术的内在一致性
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: [论文摘要]在教育领域大量应用技术的现实情境下,技术何以能够支持和辅助教育?本文从教育技术发展的历史、学界的相关观点、技术哲学对技术概念和分类的界定等方面对教育领.. -
『教育理论』谈论英语学案教学中教师的职能
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 【论文摘要】在英语课堂教学中怎样才能使教师的“导”和学生的“学”有机的统一起来,最大限度地调动学生的主动性、积极性和创造性,更好地培养学生的学习能力呢?笔者认为实.. -
『教育理论』让学生的思维迸发出创造性的火花
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
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期刊简介: 心理学家研究表明:创造力是后天培养造就的,是人人都能创造的。可见创造性思维是智力因素中最积极、最活跃的能动因素。在数学教学中,教师的作用应尽力体现在思维情境的创设.. -
『教育理论』如何培养学生的语文阅读能力
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期刊分类:期刊论文
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期刊简介: 摘 要:在阅读教学中,教师应以表扬、奖励为主,使学生自我表现的心理得到最大的满足。学生词语积累多了,扫除了生字的障碍,对阅读就会产生更大的兴趣。指导得法,持之以恒,重视点.. -
『教育理论』浅谈批评小学生的尺度和技巧
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期刊简介: 但在现实的教师批评学生中,许多教师往往会认为批评就是“挑毛病、找错误”。带着这种观点,在批评学生时,常常采用尖刻的数落、粗暴的训斥和恶意的挖苦,结果导致学生对老师产.. -
『教育理论』浅谈建构式教育理论在数据结构教学中的应用
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
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期刊简介: 论文摘要:在建构式教育理论的指导下,以就业需求为目标,针对数据结构教学中教与学目标不明、学习信心和动力不足、编程基础薄弱等问题,提出建构式的数据结构教学方法,在实际教.. -
『教育理论』计算机教学中培养学生自学能力的有效策略
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
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主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 摘要:该文结合自己多年的教学实践,从多角度、多层面论述了如何在计算机教学中培养学生的自学能力,并指出了在计算机教学中培养学生自学能力的有效经验和方法。 叶圣陶先.. -
『教育理论』留守儿童不良网络行为的干预措施
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 1.网络病症问题。由于网络的多样性使不少留守儿童长期沉溺于网络之中,一些留守儿童已出现明显的网络病症,严重影响了他们的身心健康。有不少儿童不同程度地患上了“网上娱.. -
『教育理论』浅谈反思性教师评估 从评价视角关注教师专业成长
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 论文摘要:反思性教师评估是一种反思性教学实践模式,是提高教学质量,促进教师自身专业发展的有效途径之一。通过介绍教师专业成长的内涵及实现方法,并阐释反思性教师评估及其.. -
『教育理论』关于案例教学法在职业发展与就业指导课中的应用
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: [论文摘要]国办[2009]3号文件要求高校将职业发展与就业指导课作为必修课程,应加强对大学生的就业指导和职业发展能力的提升。由于该课程的教学在我国起步较晚,还没有形成规范.. -
『教育理论』重视社会心理对教师的调适和指导
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 社会心理从内容而言,可分为两类:一类是健康积极的,另一类是消极颓废的。健康的社会心理,主要是指人们的仁爱、和谐、进取等心理倾向,它是社会的主流,为广大社会成员认同;消极颓.. -
『教育理论』当前干部教育培训存在的问题及对策
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期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 当今世界正处于巨大的发展与变革之中,国际秩序重新洗牌,世界关系发展的不确定因素日益增多,这种环境对我国的发展既是一个机遇也是一个挑战。国际金融风暴使现有的国际金融.. -
『教育理论』文艺:对环境的感知
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 上,马歇尔·麦克卢汉以其独特的媒介理论而横空出世,卓然成一大家。实际上,他对于文学和艺术的论述,同样值得人们关注。总观他对于文艺的论述,大致包括三个方面的内涵:(1)、技术.. -
『教育理论』教师创造性运用课程资源能力的培养
中国高校科技期刊级别:核心级期刊
期刊分类:期刊论文
主办单位:教育部科技发展中心
期刊简介: 新课改实施以来,教师的课程资源意识已经有了很大的提高,但是在云南省的不少偏远农村学校的教师仍然认为课程资源“非常贫乏”,他们仅把课程资源认识局限于条件性的课程资源..
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