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论文知识

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  『教育理论』试论信息管理与信息系统专业运筹学教学改革研究

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　【论文摘 要】本文分析了信息管理与信息系统的专业特点和运筹学的学科特点，探索了适应信息管理与信息系统专业运筹学教学方式，从运筹学的教学目的、教学内容、教学方式以..

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  『教育理论』以课堂教学为突破 提高整体的教育教学质量

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　学校是培养人才的摇篮，是学生获取知识、培养能力、提高素质的主要阵地。如何利用现有的人力、物力、财力和教学设施、教学环境，尽可能培养较多的人才，尽可能的提高每个学生..

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  『教育理论』我国应对反倾销诉讼的法律对策浅析

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　自1979年糖精钠和闹钟被欧共体第一次提起反倾销诉讼起，中国出口商品被诉反倾销案迅速增加，尤其是从2001年加入世界贸易组织以来，我国在保持对外贸易大幅增长的同时，出口产品..

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  『教育理论』好的学习习惯在于培养

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　对教育而言，培养习惯是头等重要的事。教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”十几年的工作经验,我总结了如何培养学生的良好习惯，有以下几..

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  『教育理论』试论校本课程开发管理过程中的教师参与性

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘 要:目前,在学校校本课程开发中,教师处于被动局面,上面分配什么任务遵照执行。作为校本课程开发主体的教师只能听命行事,处于被动,更有甚者把校本课程开发当作应..

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  『教育理论』论 语文教育 与 文学教育 语言教育 的关系

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　较长时期以来，社会各界对中小学语文教育都曾展开过热烈的讨论和批评，然而关于语文教育的内涵，教育界、新闻界曾有过一些模糊的认识。本文从以下两个方面论述“语文教育”与..

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  『教育理论』试论大学生思想政治教育工作的创新

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：大学生思想政治教育是思想政治教育研究的重要领域，也是教育创新的重要组成部分。本文就高职院校大学生思想政治教育工作的观念、重要性、方式方法和如何创新的问..

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  『教育理论』激发兴趣 培养能力 扎实开展素质教育

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　怎样培养学生的能力是当前外语教学研究中一个极为重要的课题，而培养能力又离不开素质教育。那么，什么是素质教育呢？教育家徐特立认为：根据社会需要，有计划地、有组织地把人类..

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  『教育理论』健美操锻炼方式对高职学生身心健康的作用

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　摘要在现在社会的应试教育下，高职学生在体育锻炼方面没有得到很好的重视。在高职学校体育教育中，通过健美操锻炼这种方式对高职学生的身心健康起着它自身的作用。　　现在..

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  『教育理论』图文并茂 情景学词 有效词汇教学浅探

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　词汇教学的重要性，不容置疑。要写好一篇英语文章就像要造好一栋房子一样，需要建造者准备好数量足够且质量过硬的砖头，还需要钢筋和水泥。如果这里把水泥和钢筋比喻成英语语..

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  『教育理论』关注教学衔接 提高教学质量

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　教师是影响课堂教学的最主要因素。教材的处理、教学方法的运用、学生学习积极性的调动等，关键在于教师。教师首先要认真学习新课程标准，深入钻研教材。　　虽然现行的英语..

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  『教育理论』德国双元制职业教育以能力为本位的重要特征

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　德国的双元制职业教育因其最突出地反映了德国职业教育的思想、观念、体系和运行特点，以至“双元制”几乎成了德国职业教育的代名词。[1]以能力为本位的理念在德国双元制..

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  『教育理论』关于幼儿教师入职教育课程建设初探

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　［论文摘要］入职教育是教育一体化的一个重要环节。初任教师作为教师专业发展过程中的一个特殊群体，其所处的专业发展阶段——入职阶段，是教师专业发展的一个关键时期，更是一个..

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  『教育理论』分析传统媒体与互联网媒体

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　毋庸讳言，以互联网为代表的新媒体已经给传统纸媒带来巨大的冲击，但同时也带来了前所未有的战略机遇。一直以来，我们对网络媒介高歌猛进式的发展保持着高度的关注，并在此基础..

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  『教育理论』浅议搞砸中考的十个坏习惯

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　学习上不明白自己要干什么,该干什么,总是让老师和家长在后面推着屁股。凡事预则立、不预则废,成绩好的学生一般计划性都很强,学年有学年的总目标,学期有学期的规划,每周..

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  『教育理论』多媒体教学对提高数学兴趣的积极作用

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　随着计算机技术的不断发展，多媒体技术已广泛的运用于现代教育中，如今计算机多媒体辅助教学cai已成为数学教学中必不可少的教学手段。现代教育的教与学，强调主动发现，主观认..

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  『教育理论』浅析基于任务驱动教学法的现代教育技术实验课教学设计研究

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　[论文摘要]文章根据现代教育技术实验课的教学要求和框架结构设计了基于任务驱动教学法的实验课设计方案。具体包括明确教学目标，设定总任务，分析教学内容及学习者，设定并实..

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  『教育理论』论以“敬”为经重建道德文化之要义

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　改革开放历经了30多个春秋， 伴随着奇迹般的经济发展， 社会道德问题日益彰显。人们从生活水平低下， 物质匮乏的环境， 在短短一代人的时间里， 过渡到奢侈品琳琅满目的今天， 无可..

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  『教育理论』“非正式治理者”：村治权力网络中的宗族

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　作者简介：张晓晶（1987-），女，山西永济人，南京大学管理学院行政管理专业硕士研究生，研究方向：宗族与乡村治理。引言　　中国的传统社会是一个“宗亲”社会，在几千年的社会发展中，宗..

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  『教育理论』浅析居民生活用电安全教育存在的问题及对策

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要:安全用电是一个永恒的安全教育话题,虽然现在在居民生活安全用电中采取了加装漏电保护器等措施,但是居民生活用电触电的现象还是时有发生。这暴露了在居民安全..

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  『教育理论』浅谈新课改中教师教学方式的转化

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　传统的课堂教学过分强调了教师的传承作用，教学以教师、教材为中心，学生只是作为知识的“容器”、“仓库”，学生的学习缺乏主动性，根本就谈不上主体地位的突出。新课程强调转..

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  『教育理论』扬州盐商对扬州文化遗产保护和开发理念的现实意义

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　扬州处在南北走向的运河与东西走向的长江交汇点上，凭藉其地理区位的得天独厚，营造出一代又一代商贾云集、人文荟萃的兴盛景象。专家认为，正是由于山西商人和新安商人在财力..

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  『教育理论』小学语文课堂教学的案例探讨

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　在全国第八届青年教师阅读教学观摩活动中，专家点评认为，课堂教学中教师过于强势。主要体现在以下几方面：理解文章主旨的目标定得过高、牵引过重；按照预设推进教学，对学生学习..

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  『教育理论』基于个体认知演化的制度分析框架

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　对博弈论制度分析在解释制度共时结构及演化路径多样性上的局限，尝试构建基于个体认知演化的制度分析框架。制度作为个体间共同认知的自我维系系统，其均衡和变迁路径受个体..

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  『教育理论』浅谈审题能力与推理能力的培养与提高

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：培养与提高小学生解决问题的能力应先从培养审题能力入手，再借助学具操作或画线段帮助思考，最后利用板书提高学生的推理能力，从而提高小学生解决问题的能力。　　根..