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论文知识

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  『教育理论』河南省城乡义务教育失衡的调查与反思

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　］城乡义务教育均衡是教育公平的主要内容，河南省在加大农村义务教育投入、提高适龄人口受教育比例、推动城乡师资流动等方面取得了可喜成绩，但也存在城乡学校硬件设施不均、..

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  『教育理论』浅谈关于农村基础教育服务于新农村建设的思考

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要:新农村建设对农村基础教育提出了新的要求,农村基础教育在新农村建设中具有基础战略地位。因此,用新的教育理念来完善农村基础教育,培育新型农民,进而推动新农..

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  『教育理论』聋校德育工作的有效开展

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　摘要：近年来，聋人刑事犯罪呈不断上升的趋势。聋校作为聋生接受思想道德教育的主要场所和主要渠道，加强在校聋生德育教育已是刻不容缓。本文根据聋校德育工作的特殊规律和聋..

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  『教育理论』试析让多媒体在思想品德课堂中开花

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　【论文摘要】调控课堂节奏是优化品社课堂结构的有效途径，是取得语文课堂教学最佳效果的手段之一，它可以促进课堂教学改革。 多媒体技术进入课堂教学使传统课堂教学方式发..

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  『教育理论』基于零售商努力和风险偏好的闭环供应链协调研究

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　内容摘要：本文研究零售商努力和决策者风险偏好共同作用下闭环供应链的企业最优策略。首先得到集中化决策下的最优努力水平，然后构建了批发价格模型，得到零售商和制造商的最..

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  『教育理论』一个流水账写者的成长之路

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　流水账一直是我很小时候某个阶段的写作模式，以前不知道流水账为何物。长大一点，会刻意不把文章写成所谓“开始、然后、接下来”了，写作意识也渐渐形成。从支离破碎的词句，到..

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  『教育理论』用教学期待引领学生健康成长

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　在教学过程中，教学期待在现代教学中越来越显出其积极的作用。教师的行为不可能使学生瞬间学业质量提升和人格的完善，学生的健康成长是需要时间和空间的，教师利用教学期待的..

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  『教育理论』和谐教育实践的论文_教育理论论文_中国论文网

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　和谐是当今社会的主旋律，也是中国传统文化的基本理念。“和谐教育”思想在古今中外教育史上源远流长。我国的文化典籍《易经》谈到世间万物的发展规律是，天道与人道必须是..

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  『教育理论』中国农民利益表达途径的历史考察

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　中国的皇权社会，农民没有与权力之间进行沟通的直接通道，而形成以乡绅为主的乡村内部利益协调机制；在民国及政权时期，由于规模的扩张远大于其财政能力，因此政权的下沉导致了“..

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  『教育理论』道教的“天人合一”思想与生态文明建设

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　中国传统哲学关于生态文明建设的美好学说，是中国古代天人感应思想的发展，其内容主要指天道与人道、天为与人为相通、相类和统一，形成了具有天人同源、天人同气、天人合化、..

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  『教育理论』关于体校学生英语作业布置的思考

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　作业在教学体系中占据着非常重要的地位，无论对教师还是学生都很重要。它不仅可以让教师检查学生对所学知识的掌握情况，提醒教师调整教学重点、教学方法，还能使学生进一步巩..

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  『教育理论』试论激发学习内驱力，激活学习数学主动性

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　【论文摘要】 提高数学教学质量，就必须激发学习内驱力，充分发挥学生的主体作用，引导学生主动参与数学教学活动，在教学中我从以下几个方面展开尝试：让学生充分感受数学美；在数..

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  『教育理论』提高学生实验兴趣的途径

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　当前，在教育教学全面改革浪潮的冲击下，实验教学虽然也在不断前进，但与科学、技术、社会，特别是信息技术迅猛发展的速度相比还相差很远，在实际教学中，不少老师尚未摆脱抱着走的..

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  『教育理论』浅析开发社区教育资源 促进幼儿全面发展

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要:社区教育是幼教事业发展的必然,充分发挥社区资源优势,建立新型的教育体系,已成为当前幼儿园改革的热点。合理的开发社区教育资源来开展幼儿园教学活动,能够扩..

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  『教育理论』浅谈校园文化遭遇 吊带黑丝袜 瓶颈

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：针对目前校园文化变迁过程中出现的一系列反传统行为,本文从论证当代文化模式与传统文化的关系出发,通过界说传统文化及其功能,阐述了作为微观文化的校园文化在..

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  『教育理论』浅析人的全面发展 素质教育的本真特性

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：教育的目的在于促进人的全面发展，是马克思主义教育观的根本目标，是实施素质教育的根本宗旨，真正彰显了科学精神和人文精神的和谐统一，是贯彻落实科学发展观的根本体..

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  『教育理论』清代徽州義理學的产生及其重要性

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　［作者简介］ 張壽安（1951—），男，河南省嵩縣人，台灣中央研究院近代史研究所研究員.研究方向：明清學術思想史.　　（台灣中央研究院 近代史研究所，台灣 台北11529）［摘要］ 清代新義理學主..

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  『教育理论』试论终身教育视野下教师职业发展问题及对策

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　1965年，法国成人教育专家保罗·朗格朗在联合国教科文组织主持召开的成人教育国际会议上首次提出终身教育理念。1972年，以埃德加·富尔为首的国际教育发展委员会把终身教育..

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  『教育理论』浅谈我国学校武术教学中的设计艺术

  中国高校科技

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  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：以“情感教育”为灵魂的艺术化教学设计是当前学校武术教学彰显人文关怀和进行审美教育的具体体现。本文以艺术设计为视角，从教学内容、教学语言、教学示范、教学..

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  『教育理论』洗尽铅华呈素姿还原人物真面目

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　历史，是由人物创造的，所以，讲历史，不能只注重历史事件及其事件产生的重大影响，还应该及时、恰当的评价历史人物在历史发展中的重要作用，以达画龙点睛之功效。但是，课堂教学中，我..

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  『教育理论』小议初中班干部的素质教育

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　在班集体的建设中，学生的积极参与是带动整个班级向良好方向发展的关键，而班干部在这方面的地位更是举足轻重。他们是教师实施教育教学的得力助手，是班集体的核心力量。他们..

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  『教育理论』浅析促进幼师生隐性知识的习得策略研究

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：幼师生的隐性知识的习得对于其在今后幼教工作中专业化水平的程度具有重要的影响。所以加强求得对幼师生隐性知识的习得策略进行研究就尤显必要。　　随着我国幼..

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  『教育理论』浅论认知语境对手机短信人际交琉的响

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：认知语用学为话语研究提供了新的理论支持。本文运用认知语境的四大要素(情景知识、语言上下文知识、背景知识和社会表征)来解释其对手机短信人际交流的影响，从而..

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  『教育理论』唐代之前“敬老”文化的发展及其法制化进程

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　、礼遇高年是中华民族的优良传统，这一文化的形成有其深刻的思想渊源与历史背景。自农耕社会时起，华夏先民便树立了对长者、生活经验的崇拜；先秦时期，这种传统经过各学派的论..

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  『教育理论』阳光课间为孩子亮出一片天空

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　我们把原来的两次课间操延伸为两个大课间的体育活动，并明确安排在学校的课程表中，即上午第二节课后的30分钟和下午第二节课后的30分。为了杜绝教师拖课影响活动时间，我们要..