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论文知识

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  『教育理论』浅谈辩证认识与正确使用多媒体教学

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要:多媒体辅助教学是一种非常重要的现代教学手段，能提高课堂教学效果和效率，但不能过会推崇，不当使用也有不可低估的负作用。教学主管部门和教师应该着眼于充分发挥..

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  『教育理论』非师范专业实训课程教学模式的探讨

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　摘要:目前非师范类课程统计应用文教学无趣且低效，只有激发学生学习的欲望才能提高教学的质量。首先转变旧观念,大力恢复应用文写作的教学地位,让学生认识到统计应用文很..

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  『教育理论』以技能大赛为切入点 全面推进教学改革

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　普通教育有高考，职业教育有大赛。新疆农业职业技术学院信息技术分院在专业建设中，将各类竞赛常态化，围绕竞赛开展一系列教学改革和探究活动，学生学风和实践动手能力发生了显..

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  『教育理论』阅读兴趣培养的有效形式

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　阅读兴趣的培养，为学生持续阅读和提高阅读能力提供内因条件，只有对阅读产生了兴趣，读书才不会是一种负担，才有可能成为学生成长中的一种需要，一种快乐成长的享受。因此，《课程..

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  『教育理论』浅析班主任如何做好留守生的教育工作

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　关注农村留守学生，就是关注农村的未来。随着农村农村留守学生的增多，农村中小学班主任工作也面临着挑战。怎样才能做好留守生的教育工作，当好班主任呢？关注农村留守学生，需要..

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  『教育理论』用赏识教育催开班级管理的优质之“花”

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　当一个班集体没有建立起优良的班风、学风，没有取得喜人成绩时，许多班主任却怨这怨那：学生太坏啦．班干不得力啦等等．有的班主任说：“天天讲纪律，讲规范，为什么总不能改变班里的歪..

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  『教育理论』初中英语作业问题分析与对策

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　作业量如何控制是很多老师忽视的问题。有些老师错误地认为布置作业多多益善，热衷于搞“题海”战术，把学生看作是储存知识的容器，无视教学实际和学生的需要，致使部分学生无法..

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  『教育理论』浅析教师职业技能培养模式的建构

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要:随着课程改革的推进，需要针对新的技能要求改革原有的培养方式，提出建立职前技能培训、入职技能辅导、在职技能提高一体化的教师职业技能培训体系。目前要实现一..

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  『教育理论』试析成人自我导向终身学习能力的培养策略

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：通过探讨终身学习理念对成人学习能力提出的更高要求，分析了新形势下影响和制约成人学习能力发展的因素，从而有针对性地提出了培养成人自我导向终身学习能力和态度..

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  『教育理论』浅谈高职院校专任教师教学过程中师德的体现

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要:师德建设是高等职业院校建设一个很重要的内容，不仅是建设和谐校园，提高教育质量和师资队伍建设的重要主题，而且直接影响到高等职业院校培养学生质量，作为高等职业..

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  『教育理论』提高农村初中英语学困生学习成绩的有效途径与方法研究

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　农村初中学校生源大多来自农村，一些学生在英语学习过程中会出现想讲讲不出，想听听不懂，从而产生挫折感，逐渐对英语丧失信心，放弃努力，导致学习成绩降低，在英语课堂上感到乏味，厌..

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  『教育理论』班级管理中的和谐观

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　摘要：构建和谐班级是在构建和谐社会的形势下提出的，是和谐校园的主阵地。目前大部分学校的班级管理模式都把创建和谐班级，促进学生和谐发展作为目标。新时期要求我们以全新..

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  『教育理论』注重题型设置创新 培养学生创新能力

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　开放题相对于传统的封闭题而言，它一般具有：所给条件不完整，没有现存的解题模式等特点，其内容的挑战性与趣味性所诱发出的魅力可吸引学生主动愉悦地学习，使学生的兴趣倍增，使课..

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  『教育理论』创设民主课堂让生成更精彩

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　民主的师生关系、和谐的课堂气氛是有效生成的重要条件。当学生处在一种安全感的环境里，处在轻松愉悦的情绪氛围下，就会对所学的知识产生浓厚的兴趣，积极地参与到学习过程中..

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  『教育理论』让人文精神走进课堂

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　教学不仅仅是一种告诉，更重要的是如何引导学生自我体验、自我感悟。“兴趣”是认识、掌握并经常参与事务活动的心理倾向。学生有了学习兴趣，学习活动就不是一种负担，而是一..

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  『教育理论』关于 问题解决 教学模式的探索

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　世间万物都存在着矛盾，没有矛盾就没有世界，那些为人们所意识到的矛盾就成了问题，有问题存在，人们就寻求问题解决。从人类社会的发展过程来看，人类的历史是不断的寻求问题解决..

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  『教育理论』试析抑制“马太效应”对科学技术消极影响的对策

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要:美国科学社会学家罗伯特·默顿将科学技术发展过程中的优势积累效应称之为“马太效应”。“马太效应”是现代科技发展过程中难以避免的客观现象，对科学技术的发..

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  『教育理论』培养学生主动学习的有效途径

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　兴趣是人积极探究事物的认识倾向。稳定的兴趣能使认识过程的整个心理活动积极化，能使观察更加敏锐，记忆得到加强，想象力更加丰富，克服困难的意志得到加强，使智力活动的效能大..

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  『教育理论』在生物课堂教学中如何培养学生学习的主动性

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　高中阶段，知识深度增加，知识面拓宽，学习有一定的难度，教师若适当采用游戏实验将学生置于一种自然愉快的学习环境中，有助于学生掌握难点知识。例如，基因的自由组合规律是一难点..

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  『教育理论』问题数学生活化——浅谈学生解决问题兴趣的培养

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　新的课程标准对小学数学教学以及小学生的数学学习提出了许多较为明确的要求，而这些要求又十分适合未来人才发展以及时下小学生具体实际的要求。数学教学要从儿童的实际经..

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  『教育理论』试析英美文学教学中的中国文化因素教学

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　“扣国文化是山，西方文化是水。”关于西方文学与中国文化的关系，徐葆耕认为，“中国的传统文化经典，多数受儒家‘文以载道’的影响，强调教诲，希图教人该怎样做和不该怎样做，着无..

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  『教育理论』浅析分层教学 分类提高

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要:所谓“分层教学分类提高”实际是将教育学中因材施教的教学原则赋予更广泛,更具体的内容。作为教师的教学,只有依据教学方针的统一要求,针对学生的一般特点和个..

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  『教育理论』有效 合作学习 让学生 动 起来

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　新课程提倡“以人为本”，以学生的发展为本，倡导学生自主、合作、探究的学习方式。其中，合作学习是一种非常有效的学习方法。合作学习可以为学生全面参与课堂学习、在讨论活..

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  『教育理论』关于语言教学与文化渗透

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　我国英语教学的前期阶段，其相关的文化渗透因为受形式主义和结构主义的影响，始终徘徊于语言教学的边缘而未得到应有的深入和发展。随着社会的进步和发展，人类学和社会语言学..

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  『教育理论』浅析校长及行政系统为主实施——一种新的德育管理体制实施主体论

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　中央在1994年8月发出的《关于加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：“各级各类学校党组织都要加强对学校思想政治教育工作的领导。不管学校实行何种领导体制，校长都..