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论文知识

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  『教育理论』浅析高中词汇教学策略

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：在英语词汇教学中训练和发展学生的学习策略十分必要，积极的策略训练能够提高学生英语词汇的学习质量。本文根据英语词汇教与学的基本规律，提出了高中词汇教学的一..

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  『教育理论』会聚焦点，浅谈“提高课堂有效性”

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　能考取我校的都是济南市区的优秀学生，但进入高中学习后又产生了分化。一次上《椭圆的标准方程》第一课时，出了点“小意外”。由于一个学生在引例上的错误考虑，使我们在引例..

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  『教育理论』把握评价时机 促进全面发展

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　创造性地理解《数学课程标准》评价理念，并在教学过程中加以落实，是保证新课程有效实施的重要一环。数学评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进..

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  『教育理论』关于语言学概论教学中文化意识的渗透

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　语言学概论是高校汉语言文学专业的一门基础必修课，教学任务在于使学生比较系统地掌握语言学的基础理论和基础知识，并具备运用语言学方法分析语言现象的初步能力。实际教学..

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  『教育理论』浅谈调控学生动机强度提高课堂教学效果

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：学生的动机强度的强弱程度直接影响学生的学习效果。教师应在教学活动中对学生的动机强度进行适度调控，采取多种方式方法激励学生的学习兴趣，以提高课堂教学效果，促..

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  『教育理论』浅谈社区教育教学过程的结构特征与教学原则

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：社区教育教学需要解决两个基本的问题，即解决个体的需要和促进人与环境的“适应性平衡”，其本质是一个实践过程。教学过程受社区教育生存的场域环境、目的、任务、..

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  『教育理论』班级管理体会点滴

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　【摘要】班主任对学生的发展，对完成教育教学任务起着火车头作用。尊重学生，能让他们乐于改错。保护学生，更离不开必要的惩罚。要求学生做到的，自己要先做到。一视同仁，缓和了..

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  『教育理论』试析多媒体教学的优势

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　[论文摘要]随着计算机应用领域的不断拓宽，多媒体辅助教学已经被广泛应用到各类学科的教学中，并已经逐步成为一个学校现代化水平的重要标准，多媒体计算机辅助教学也逐步成为..

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  『教育理论』试论马克思主义理论教学与大众化问题的双重反思

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　[论文摘要]马克思主义理论教学与马克思主义大众化问题是当代中国理论界和思想政治教育面临的重要课题。将二者结合起来进行分析，并通过对二者之间关系的双重反思，发掘马克..

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  『教育理论』工作就是游戏吗

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　关于“工作就是游戏”的观点是当代文学作家郑渊洁提出的，他是一位改革开放时期新观念、新思潮影响最大的杰出的童话作家，以乐观主义的心态对待工作。很多人不以为然。他们..

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  『教育理论』教育教学中应关心爱护帮助这样一个群体

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　在教育教学中为了全面贯彻党的教育方针为了学生的全面身心健康和成长，面向全体学生，在实际的教育教学中有这样一个群体：学习上困难、贪玩和成绩较低的群体，他们在日常的学习..

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  『教育理论』以实验为载体，培养学生的创新能力

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　创新教育是在教育活动中构建具有创造性、实践性的学生主体活动形式。创新教育通过学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造，从而培养学生的创新意识，并有意..

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  『教育理论』浅析教育改革伦理规范的意义

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要:教育改革伦理规范是统率教育改革的善恶准则体系，蕴含着教育的伦理本性和时代的伦理精神，是衡量教育改革的基本善恶标准，体现了对现代教育发展理念的追求。教育改..

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  『教育理论』感悟英语新课标理念 创建和谐课堂

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　古希腊哲学家赫拉克利特曾经说：“美的真谛应该是和谐，这种和谐体现在人身上，造就了人的美；表现在物上，造就了物的美；融化在环境中，造就了环境的美。”在英语课堂教学中，和谐的构..

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  『教育理论』如何发挥学生的主体作用

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　教育家陶行知说过：“先生的责任不在教，而在教学生学。教的法子必须根据学的法子。”我们教师以前在讲课时，对学生的能力往往是信任不够，总怕学生听不懂。在讲到某些重、难点..

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  『教育理论』试析对在社教运动中两个问题的思考

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　应该承认，在社教运动中讲阶级斗争是讲得非常厉害的，这集中表现在他对基层领导权掌握在谁手中的看法上。在社教运动开始时指出，我们的基层单位有三分之一的领导权不在我们手..

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  『教育理论』浅谈管理学专业课程辅导教师教学行为研究

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：管理学专业是一个对理论基础知识和实践要求都很高的专业，在这种双重压力下，管理学专业课程辅导教师的责任更加重大，一方面要将理论知识传授给学生，另一方面又要让学..

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  『教育理论』发挥电脑游戏在信息技术教学中的积极作用

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　随着电脑和网络已普及到寻常百姓家，网络游戏已经成为了孩子的“最爱”，有的孩子甚至到了“痴迷”程度。对此，一些教师视游戏为洪水猛兽、“电子”，将之当作教学大敌，明令禁止..

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  『教育理论』进行有效性教学提高教学效率

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　有效性是课堂教学的生命。只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后，追求历史课堂教学有效性的实践活动才能产生出其应有的效果。下面，笔者根据自身实践，从教..

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  『教育理论』试析中小学校园网应用探索

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要:在互联网飞速发展的今天，校园网如雨后春笋般走进中小学校园，为教育信息化的推进铺平了道路。针对普遍存在的现象及应用需求，根据学校网络应用的实际情况阐述发挥..

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  『教育理论』行动学习在教师教学能力培训中的策略探析

  中国高校科技

  期刊级别：核心级期刊
  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：教学能力培训的核心是训练教师解决特定教学问题的能力。致力于理论探索与解决实际问题有机结合的行动学习法，是教师教学能力培训中值得尝试并推广的一种新模式。..

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  『教育理论』精心预设 动态生成

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　【摘要】教学是一项复杂的活动，它需要教师课前做出周密的策划，这就是对教学的预设。准确把握教材，全面了解学生，有效开发资源，是进行教学预设的重点，也是走向动态生成的逻辑起..

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  『教育理论』快乐学习数学，减轻学生负担

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　而现在学生的现状是：受到课内课外双重的压力，课内负担就是计划内的完成各种课业作业，课外负担就是心理负担。其实，作为初中学生来说，计划内学习的内容并不多，内容也不难，依学生..

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  『教育理论』中国教育的明天在农村

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　教育是一个发展的基础，是推动社会进步的主要动力，也是衡量一个发展水平和社会文明的标志之一。我国作为一个发展中，据中国2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报：全国人口中..

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  『教育理论』试论新课程下教师教学合作方式的研究

  中国高校科技

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  期刊分类：期刊论文
  主办单位：教育部科技发展中心
  期刊简介：　　论文摘要：随着教师专业的发展和新课程的实施，合作意识已被认为是教师所应具备的基本素质之一，许多研究者对此作了深入的研究与探索本研究正是在这些研究的基拙上展开思考，总..