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『教育理论』试析单元整体教学刍议
中国高校科技
期刊级别：核心级期刊
期刊分类：期刊论文
主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　单元整体教学是随着19世纪末20世纪初欧美新教育运动的兴起而逐步发展起来的。它有利于克服教学的盲目性和随意性，迅速完成教学任务，大面积提高教学质量。随着教育改革的不..
『教育理论』反思小组合作学习
中国高校科技
期刊级别：核心级期刊
期刊分类：期刊论文
主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　【摘要】小组合作学习是新课标赋予教学活动的要求，它能营造宽松自由的学习环境，使每位学生的自主性得到发挥，个性得到张扬，实现有效学习，是中学英语课堂教学中教师探讨的焦点..
『教育理论』浅议机能学实验教学平台的建设
中国高校科技
期刊级别：核心级期刊
期刊分类：期刊论文
主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　随着中等卫生职业教育办学指导思想和培养目标的转变，课程改革迫在眉睫。我们在新教育思想与教育观念的指导下，从2006年起，努力探索整合生理学、病理生理学与药理学3门课程..
『教育理论』浅淡多媒体教学中的辅助作用
中国高校科技
期刊级别：核心级期刊
期刊分类：期刊论文
主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　【摘要】随着计算机技术的不断发展，计算机辅助教学在学校教育中发挥的作用越来越大，特别是近几年迅速发展起来的计算机多媒体技术为计算机在教学上的广泛应用奠定了基础，突..
『教育理论』浅谈教育部重点实验室信息管理分析
中国高校科技
期刊级别：核心级期刊
期刊分类：期刊论文
主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　[论文摘要]实验室信息所涉及的信息内容比较广泛,包括实验室的基本信息、实验室教学的基本信息、实验队伍的基本信息等方面的内容,这些内容是实验技术人员、管理人员从事..
『教育理论』简析现代中国国学教育运动形成原因破译
中国高校科技
期刊级别：核心级期刊
期刊分类：期刊论文
主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　论文摘要：现代中国国学教育运动的形成与命运紧密相联，它是苦难而命运多舛的现代中国知识分子目睹国难日深，国学地住日趋微贱，社会道德人心日渐消沉，而西方思想文化长驱直入极..
『教育理论』浅析树立社会主义荣辱观加强图书馆网络道德教育
中国高校科技
期刊级别：核心级期刊
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主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　论文摘要：加强网络道德教育是精神文明建设的重要内容，是提高公民整体道德水平的重要方面，是新时期倡导社会主义荣辱观在实际工作中的具体体现。加强网络道德教育，创建文明、..
『教育理论』“学案导学、以学代教、以做代讲”的教学策略
中国高校科技
期刊级别：核心级期刊
期刊分类：期刊论文
主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　学校从上学期开始，大力倡导以“学案导学、以学代教、以做代讲”为策略改革课堂，构建了“10+20+10”的课堂模式，即自主学习，交流反思（10分钟）；展示讲评，突破重难点（20分钟）；当堂检测..
『教育理论』浅论理解课程改革理念追求教师教学个性
中国高校科技
期刊级别：核心级期刊
期刊分类：期刊论文
主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　论文摘要：在新课改的浪潮中，教师要形成自己的教学风格，走个性化教师之路，一是强化素质，培养独立自主的教学个性，二是精心设计，展示独树一帜的个性化教学思路，三是精益求精，寻求与..
『教育理论』简析教育信息传播过程的数学描述
中国高校科技
期刊级别：核心级期刊
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期刊简介：　　论文摘要：本文从效学的角度分析了教育信息通过教育媒体在教育者与受教育者之间进行传递的过程。并通过一个案例来证实其科学性，得出的结论能为改进教学手段、优化教学环境..
『教育理论』基于创新教育的人才培养模式研究
中国高校科技
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期刊分类：期刊论文
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期刊简介：　　创新是人的最高智慧品质,是人的本质力量的终极体现[1]。一部人类的发展史就是人类的创新史,是人类社会制度创新、技术创新、管理创新、观念创新、文化创新和教育创新的..
『教育理论』浅谈家长与老师的教育冲突
中国高校科技
期刊级别：核心级期刊
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主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　【摘要】教育的效果取决于教师和家庭教育影响的一致性。孩子迈入学校，家长和老师都有一个共同的目标：健康成长、学业成才。然而，在这一共同目标的背后，双方却上演了一幕幕的..
『教育理论』创设问题情境激发学习兴趣
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期刊简介：　　新课标要求：教师是学生活动的组织者、引导者和参与者.教师如果能在数学课上创设一个好的数学问题情境，让学生怀着求知的欲望和愉悦的心情学习数学知识，就能激发学生自主学..
『教育理论』注重学法指导，让学生会创新
中国高校科技
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期刊简介：　　伟大的教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者．”在教学“梯形面积公式推导”时，在学生很想知道梯形面积的计算方法，思维已激活时，教师不是机械讲解，而是引导..
『教育理论』浅析高校师范生教师职业技能培养创新改革研究
中国高校科技
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期刊简介：　　论文摘要：多年来，高校师范教育注重学科知识灌输，轻视师范生职业技能培养的现象比较严重。随着新课程实施和教师专业化发展，教师职业技能培养必须要落到实处，而且其内容必须要..
『教育理论』浅论外语教师提高跨文化教学能力的必要性与途径
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期刊简介：　　〔论文摘要〕现代外语教学发展趋势之一是培养学生的跨文化交际能力。这对外语教师的跨文化教学能力提出了直接的要求。要求外语教师要有丰富的跨文化知识和较强的跨文化..
『教育理论』试析校园网无线网络应用浅谈
中国高校科技
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期刊简介：　　论文摘要:在信息化浪潮的推动下，院校校园网飞速建设，但信息技术的发展和更新却远远超出我们预见，它使得传统有线校园网络的建设和应用的片面性逐渐呈现。新时期，如何对校园..
『教育理论』关于现代多媒体教学的困扰与出路
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期刊简介：　　论文摘要:现代多媒体教学作为教学辅助手段越来越普及，多媒体教室表现出的趣味性、直观性可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，大容量的教学信息也给教学带来极大的..
『教育理论』浅谈多媒体课堂教学中课件制作的基本原则
中国高校科技
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主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　论文摘要:本文尝试以广告心理学中的有关感觉和知觉的理论为指导，探讨多媒体教学中的课件制作方法。根据此原则制作的课件会具有广告般效应，可吸引学习者的注意力、激发其..
『教育理论』浅谈班主任管理班级的方法
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主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　自胜者胜人，尊重优于关爱，培养意志毅力的养成教育优于无原则的迁就，应该以半强制方式塑造学生良好的学习生活习惯，形成良好班风的开端。日清日高的思想体操，不断进行理性思辨..
『教育理论』创新型研究生培养模式方法探索与实践
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主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　【摘要】以重点学科为依托，吸取国内外大学研究生培养经验，对创新型研究生培养模式方法进行探索，在研究生培养模式改革中，提出“四个转变”的指导思想，即变“单人指导”为“团..
『教育理论』“05 方案”实施5 年来黄冈师范学院基础课教学的整合与发展
中国高校科技
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主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　“05方案”将思想道德修养课与法律基础课合为思想道德修养与法律基础课（以下简称“基础课”），并从2006年秋季在大一新生中实施。黄冈师范学院为了应对新的变化，充分发挥思想..
『教育理论』活动重过程，素质提升显实效—石家庄市小学品德课程青年教师教学基本功达标训练活动纪实
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主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　论文摘要:教学基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。《品德与生活》、《品德与社会》课程(统称“品德课程青年教师教学基本功达标训练活动，是石家庄市青..
『教育理论』试论国际贸易实务双语教学
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主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　摘要：该文从国际贸易实务课程在双语实践教学过程中所常遇到的问题出发，探讨如何在双语教学的方式下更好得达到让学生既能有效得掌握国际贸易实务专业知识又能有效提高其应..
『教育理论』雅典和谐教育理想对发展和谐成人教育的启示
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主办单位：教育部科技发展中心
期刊简介：　　〔论文摘要]在西方教育史上，稚典教育通常被称为“和谐教育”，这是一种具有早期“和谐精神”的教育理想，是一种追求德智体美全面发展的和谐教育，对我国构建和谐社会发展和谐..